我用阅读教育孩子

周璐

版权信息

  • 书名:我用阅读教育孩子作者:周璐出版社:中信出版社出版时间:2019-03

序言 阅读是最有效的教育工具

  • 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”这个源头就是阅读。
  • 云舟答曰:“我觉得无聊!你看看,这里面好多东西都是错的!不信?你去看看《三国演义》。”
  • 上品的阅读是针对孩子的个性特点,为其量身定制推荐一些好书,有针对性地解决其成长过程中的问题,并让孩子始终保持涉猎广泛,用书本为其打造一个少年通识课体系,其目的是用阅读去覆盖学校教育的缺失和不足,把孩子培养成一个能面向未来的优秀人才。这样的阅读,才会让孩子受益终身。

第一章 阅读教育:解决孩子成长路上的一切难题

  • 阅读教育:解决孩子成长路上的一切难题

孩子掉下的成绩,可能都是从小欠下的阅读账

  • 孩子掉下的成绩,可能都是从小欠下的阅读账
  • 仅仅孩子一个人安安静静地阅读是远远不够的,还需要家长鼓励孩子利用各种机会,把书中的故事、知识和道理讲出来,这一方面能帮助孩子加深对书中内容的理解和消化,另一方面也能极好地锻炼孩子的思考力和复述、归纳、概括能力。

用书“喂”大的孩子,不叛逆

  • 从我的实践来看,激发孩子内在驱动力的最有效方法是让孩子多读几本伟大人物的传记。

老师不喜欢我怎么办?让我们从书中找找答案

  • 老师是雕刻师,把爱、智慧和勇气刻进孩子们的人生;老师是魔术师,把一个个顽皮的孩子变成另外一番模样;老师是摆渡人,载着孩子们驶过美好的童年,再亲手把他们送进人生的下一个车站。
  • 对老师足够尊重,认真听讲,努力去完成老师布置的每一项任务,但不用刻意去讨好老师,这也是我们需要告诉孩子的原则。
  • 我曾对云舟说过,一个真正的好老师,能够让你感受得到,他对你怀有满满的爱,有深深的期望。他对你所做的一切,无论是批评你还是表扬你,都是基于此的。

用阅读让孩子告别拖延症

  • 《快乐儿童的7个习惯》

读书与写作,只隔了一层纱的距离

  • 读书与写作,只隔了一层纱的距离
  • 中国知名哲学家周国平先生说,“一个人有了苦恼,去跟人诉说是一种排解,但始终这样做的人就会变得肤浅。要学会跟自己诉说,和自己谈心,久而久之,你就渐渐养成了过内心生活的习惯”,并且,这样的写作,能使人“留心并善于捕捉住生活中那些有价值的东西”。
  • 培养孩子的写作力,首先要激发孩子对于写作的兴趣,然后要鼓励孩子忠实于内心地去写作,去创意写作,而不是把孩子扔进作文辅导班,阅读时要让孩子抄书、背书,阅读后要和孩子说一说读后感,带着孩子去看看世界这本大书。

孩子爱玩游戏?可能都是妈妈的错

  • 孩子爱玩游戏?可能都是妈妈的错
  • 家庭教育的核心是家长的自我教育与自我成长。

第二章 让孩子爱上阅读其实没你想的那么难

  • 让孩子爱上阅读其实没你想的那么难

爱上阅读之前,请先学会选书

  • 书,就是一颗颗种子,经由妈妈的手播撒在孩子们的心田。日后,那心田里是怎样一番景象——是繁花似锦还是凄凉荒芜,就取决于当年所撒下的那些种子有怎样的品质和属性。
  • 我的阅读主张是——读优质的成人书,读新书,读杂书,读有贵族气质的书。

兴趣才是最好的老师

  • 像我们70后这一代,小时候家里只有一台黑白电视机,成长的环境相对简单很多,所以阅读就很容易成为我们最大的娱乐
  • 看完《美国国家地理》(少儿版),还可以看看BBC(英国广播公司)的系列纪录片,和孩子一起上天下海。

亲子共读,到底应该怎么读

  • 亲子共读,到底应该怎么读
  • 《中国百年文学经典桥梁书》

阅读分享会,让阅读更有趣

  • 美国的阅读课则是在一学期之内老师带着学生完整地读完好几本书,强调的是培养学生的深阅读能力,即要求学生“像侦探一样阅读,像调查报告者一样写作”,意思是仔细阅读文本,进行批判性思考,从文本自身找到问题的答案,这也是2016年开始实施的最新美国高考(SAT)阅读考试的新要求。
  • 没有什么比讲一个故事更能让学生容易理解和记忆了,故事中要有人物,有转折,有高潮,有结局,更重要的是,故事要打动人心。
  • 在阅读分享的结尾处,如果分享人能提出一个开放型的思考题,则是画龙点睛之笔。
  • 我觉得在你这个年纪,还是默默地喜欢比较好。我建议,你们还可以维持好朋友的关系。 我相信,等你上了大学,或者更远之后,你的视野会更加宽广,你也会见到更多更加优秀的人,思想会成熟,到那时你再做出判断或决定,我觉得这才是更理性的。
  • 对你来说,一切都是自由的,在你面前是无限的可能。这可是很棒的事情啊。我衷心祈祷,你可以相信自己,无悔地燃烧自己的人生。”

用戏剧让孩子更爱阅读

  • “阅读是输入,写作是输出,而戏剧作为媒介,能够很自然地帮助孩子从输入转为输出。在整个过程中,孩子们很开心,水到渠成。”
  • 构思和写作剧本的过程,提高了学生们的阅读兴趣,引发了他们的思维风暴,激发了他们写作的想象力和创造力,并让学生们有兴趣去研究写作手法。
  • 孩子们不仅需要学习答题的方法,而且需要增强面对困难时的忍耐力、意志力、沟通能力、合作能力,以及信任、勇敢等素质,这些能力和素质比学习成绩对他们未来的成长更重要。

诗歌与朗诵,激发孩子的创作好奇心

  • 著名诗人、翻译家树才在他的新书《给孩子的12堂诗歌课》
  • “我提倡让儿童在山川大地当中去体会何谓神圣、崇高、雄壮,去启蒙思想,去涵养心灵。我们带着孩子不仅是游山玩水,也要登山临水,感受山川的气象,还要吟山咏水、跋山涉水,从而知山知水、乐山乐水。”雷博表示。
  • 三、和孩子一起爱上写诗
  • ,母亲就陪伴着宝贝的每一次欢笑、每一次流泪、每一点成长。当凝视着他们如天使般的脸庞,我们心里都会涌起无限的柔情和感慨
  • 尊重孩子的个性,无论他是内向的还是外向的,无论他是活泼的还是安静的,都不强求他努力改变自己,保护孩子那颗富有诗意的心,不对孩子冷嘲热讽、大吼大叫,就是每一个父母要努力做到的事情。
  • 我心,是舟,我愿,载着一舟梦想;我心,是歌,我愿,把它唱给你听。是谁吟起这春的乐章,青苔悄然雕刻了时光;是谁吟起这古老的梵唱,编奏春的狂想。
  • 家是幸福,在家的孩子啊,享受着父母的关爱,生活弥漫着芬芳;家是依靠,是提供补给的港湾,只要有家,随时可以起航;家是信念,理想从家中萌芽,爱和支持给梦想滋养,为更好的自己而成长;家是憧憬,我心中的美好家园里,树叶发光,花果飘香,小鸟欢唱,霞光万丈,让我们看到绝境中的希望,用希望将明天点亮。
  • 家长有必要给孩子搭建一个小小的舞台,让他们自由地书写自己的年少时光,以诗会友,结伴吟诵属于自己的美好年华,这也是让他们的想象力、创造力得以发挥的美好天地。
  • 孔子说:“不学诗,无以言。

有个不焦虑的妈妈,是孩子最大的幸福

  • “人生是一场马拉松啊,不要太在乎孩子起跑时的速度,不要太在乎他一时的输赢!”清华附中副校长秦洪明老师的一番话让人醍醐灌顶,“孩子是否身心健康,是否向上向善,才是决定他最终能否成为人生赢家的关键。所以,家长们,请放松一些,请适当降低对孩子的期望值。”
  • 每个孩子都有一扇属于他自己的窗。在窗外,有一片只属于他的玫瑰园;在那里,他会爱上自己的小天地,会悉心地耕耘它、呵护它,最终它也会如玫瑰般热烈绽放。所以,请相信,在成长途中,每个孩子终究会找到属于自己的那扇窗,只是需要每一位母亲付出足够的时间和耐心去等待。这个过程或许漫长,但请不要焦躁,请足够相信。
  • 只要你细心地寻找,总会发现一扇为你而开的窗户。你不用着急,它总会来到你身边。你要做的是相信自己,做真实的自己,那扇美丽的窗会不约而至,来到你身边。
  • 家庭教育的实质其实是家长的自我学习和自我成长,我们只有不断开阔视野、提升格局,才能把孩子带入一个更加广阔的天地,才能和孩子一起,看见更加遥远的未来。“欲穷千里目,更上一层楼。”让我们共勉。

母亲唯有阅读,才能匹配孩子的未来

  • 《好妈妈胜过好老师》(尹建莉著)、《一岁就上常青藤》(薛涌著)、《傅雷家书》(傅雷著)、《孩子你慢慢来》(龙应台著)、《正面管教》(简·尼尔森著)。

做孩子的成长合伙人,而不是生活监工

  • 做孩子的成长合伙人,而不是生活监工
  • 中国青少年研究中心的调查数据显示,半数以上中小学生网民表示,不希望成年人总是跟他们唠叨。该中心的另一项研究发现,高中生宁可跟网友说心里话,也不爱跟父母说,表示愿意跟父母说心里话的高中生仅有三成。由此看来,与00后亲子关系的重建,是摆在每一位家长面前的重大挑战,也是值得每一位家长认真思索的问题。
  • 我真羡慕云舟,她能自己安排假期,而我的童年就是在学而思,在各个培训班中度过的!”
  • “我知道,她不喜欢这样,她想多玩玩,但是,这个事得听我的,我这是为了她好,为了她有个美好的未来!
  • 我认为,在重建亲子关系上,家长应该关注和管理的有三件事:1.阅读。阅读是孩子认识世界、触摸人生的万能钥匙,所以父母应该手把手地把这把钥匙交到孩子手中,并教会他使用,和他一起打开精彩世界的大门。2.交友。中国的古语“近朱者赤,近墨者黑”早已说明交友的重要性,对于成长期的孩子更是如此。孩子的朋友对他成长的影响力远胜于家长,所以家长对他交的朋友要仔细观察与甄别,并不时提醒。3.运动。阳光下的奔跑与挥洒汗水,不仅能让孩子收获健康的体魄,还能增强意志力和勇气,提升团队合作力,帮助孩子练就强大的内心。家长要督促孩子制订运动计划,把孩子“赶”到操场上去。

用阅读培养有责任感的好孩子

  • 用阅读培养有责任感的好孩子
  • 我常常会思考这样一个问题:我们写作究竟是为了什么?人活着,应该做一个对他人、对集体、对社会有用的人。爱,不仅仅是一种情感,更要上升为一种实实在在的能力。写作,就是一种实实在在的能力。因为,文字可以感染人、感动人,引领人的思想
  • 培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地被播种在孩子的心田,将会收获一生一世的幸福。”
  • 每个孩子都是善良的,就看家长是否善于去发掘。”幸泉的妈妈说。
  • 幸泉创办了爱心社,宗旨是:“倡导大爱,反对自私,帮助他人,快乐自己。
  • 他们无法选择家庭,但家庭却影响了他们的生活轨迹,给了他们冰冷的历练;他们无法享受父母亲情的温柔,就让我们用真诚的爱来温暖吧。世界是美好的,但愿他们被世界温柔以待。”幸泉在她的报道《愿被世界温柔以待》中这样写道。
  • 对于生活在这里的孩子,我并没有过多的同情和怜悯,更多的是一种由衷的敬佩。苦难和挫折是一把冰冷的刀子,猝不及防地插进了他们那弱小的心,而且永远无法痊愈。但是,他们拭去了溅在身上的血迹,继续走着那条未知的、神秘不可测的人生之路。
  • 教育家第斯多惠说过:“教育艺术的本质不在于传授,而在于唤醒、激励、鼓舞。”用读人物传记的方式去唤醒、激励和鼓舞孩子无疑是最优质的方式之一。

读对了书,孩子学会尊重与爱

  • 读对了书,孩子学会尊重与爱
  • 如果想给同学们送礼物,也是需要多动脑筋想一想送的时间和送的方式。”

好书为孩子累积寻梦的资本

  • 《城南旧事》到《窗边的小豆豆》,从《美国国家地理》(少儿版)到《世界历史大冒险》,从《蒋勋说唐诗》到《苏东坡传》…

给孩子的三堂爱情课

  • “好的爱情教育,其实是人生观的教育,是人格教育,是责任与爱的教育,而不只是‘不要谈恋爱’的教育。”
  • 你看,喜欢其实是一个开始。因为喜欢这个人,所以我们多了对他的一些了解,但在这个了解的过程中,我们慢慢发现,他有一些缺点,便不再喜欢了。而真正成熟的爱,是你既喜欢他的优点,又能包容他的缺点。所以,这样的喜欢和真正的爱还相距尚远呢。”

书让孩子拥有坚持的魔力

  • 《墨子·修身》中有言:“志不强者智不达。”意思是一个意志不坚强的人,他的智慧就不能充分发挥。
  • 坚持,是成就大事业的人必备的品质,是成就自我的利器,也是未来社会对孩子的必然要求。
  • 有多久没有听到你的声音?有多久没有看到你的笑颜?校园里的玉兰花开了一树,那里盛满了我们的等待。亲爱的朋友啊,请在夜晚时抬头望去,那漫天的星光是深蓝的大海。不知何时,是你的归期?
  • 无论是《魔戒》还是《哈利·波特》,无不告诉我一个真理,只有坚持,唯有坚持,才能取得最终的胜利。”
  • 决定我们成为什么样人的,不是我们的能力,而是我们的选择’,

读书让孩子逆商高,开朗不忧郁

  • 读书让孩子逆商高,开朗不忧郁
  • 《苏东坡传》是林语堂先生的代表作,被誉为20世纪四大传记之一
  • 我明白了,无论身在何时,身处何方,我都要学会快乐,这是一种能力。我将试着学会从大自然中,从文学和音乐中,从与亲人和朋友的相处中,从帮助别人中找到快乐。这是人生快乐的源头。

让孩子在读书中发现“黄金屋”

  • 巴菲特说,无论你觉得你的弱点是什么,现在就解决它。不管你想要学习什么,今天就开始。不要拖拖拉拉,等到老了才后悔。投资你自己,你会拥有一个更有价值的人生,不仅在于你能赚多少钱,而且在于你能够从生活当中获得多少乐趣。你自己变得越有趣,就越能交到更多朋友。

用古诗文浇灌孩子的成长根系

  • 用古诗文浇灌孩子的成长根系
  • 《小学生小古文100课》(上下册)
  • 《蒋勋说文学之美》系列丛书他读得津津有味。其中,《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《蒋勋说文学》是他最想向同学们推荐的。
  • 江畔何人初见月?江月何年初照人’,谁是在江畔第一个看见月亮的人?江边的月亮什么时候照到了人?这个提问一下子就上升到了哲学高度,让人去直接面对苍茫的宇宙,体会到了一种巨大的孤独感
  • “我最喜欢辛弃疾,因为他既有作为一名沙场男儿慷慨激昂、热血沸腾的一面,也有深情婉约的一面。辛弃疾曾带兵打仗,但最终没能实现北伐中原的梦想,
  • 阅读宋词,就像在阅读生命本身,饱满与孤独、喜悦与感伤各具其美。记得花间晚照,记得金戈铁马,豁达面对得失起落,好好珍惜自己。
  • ‘风’就是当时十五国的民歌,是各国的劳动人民在田间地头传唱的最自由自在的诗歌,表达的都是人们最自然、最朴素的情感,而诗经的语言也是最质朴、最原始的。
  • 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
  • 古代的大文豪们和现代的我们穿过时空隧道,站在一起,彼此对话。他们越过千年的时光和我们相会,是为了给我们的生命带来最广阔、最美好的体验。
  • 我们可以利用孩子上学或放学的路上,饭后、睡前时间,每天固定一个时间段,10分钟左右,和孩子一起读一读、背一背古诗文,以此构成一段快乐的亲子时光。只要坚持一段时间,你就会发现,孩子爱上了读诗背诗,孩子开始在说话、写作文时用上了古诗中的句子。

严肃文学的魅力,只有真正“会读”的人才知道

  • 严肃文学的魅力,只有真正“会读”的人才知道
  • 他热爱文字,善于思考,充满爱心,目前已经出版作品集《在路上》、诗集《消逝的信与书》。
  • 《中国百年文学经典桥梁书》推荐给低年级的孩子。

喜爱阅读的孩子,更会管理自己

  • 喜爱阅读的孩子,更会管理自己
  • 《孩子,先别急着吃棉花糖》

怕孩子不知柴米贵,不妨给他念念“创业经”

  • 创业是一个从0到1的过程,是培养孩子的领导力、创新精神、沟通能力、合作能力的绝佳实践过程,是孩子体验社会、体验人生的一个良好途径。

善于阅读的人,更善于规划未来

  • 善于阅读的人,更善于规划未来
  • 父母需要做的是,从小培养孩子规划职业未来的理念和能力,帮助孩子规划未来。
  • 乔布斯说:‘你的时间有限,所以不要按照别人的意愿去活,这是浪费时间。最主要的是,要有跟着自己感觉和直觉走的勇气。
  • 《史蒂夫·乔布斯传》一书写了美国的商业领袖、苹果公司的缔造者史蒂夫·乔布斯的传奇人生。
  • 儿童职业启蒙百科——长大后我要做什么
  • 山川大概会双眼呆滞,过着了无生趣、机械而麻木的生活,而不是眼前这个双眼放光、吃着泡面加班到深夜,有着热爱的事业和人生的山川。
  • 没有人会永垂不朽,但找到自己热爱的事情,并为之持续努力,你总可以活得足够精彩。

团队合作,让孩子在“小社会”中如鱼得水

  • 团队合作,让孩子在“小社会”中如鱼得水
  • 学校,就是一个小小的社会,一个小小的江湖,孩子们在其中历练、成长,开始认识自己的社会属性,开始学会如何进行团队合作,如何在团队中与人沟通、协作,一起获得集体的成功。每一个孩子的成长与发展都不是独立完成的,他们必须在与同伴的交往互动中完成社会化,成长为一个“社会人”,这对孩子的成长意义重大。
  • 对于孩子来说,具备良好的团队合作能力是成长的必备技能。
  • 第二个黄金原则:学会倾听,先倾听再开口

读新闻、写新闻,让孩子在了解社会中变得更优秀

  • 读新闻、写新闻,让孩子在了解社会中变得更优秀
  • 记得我见到的比尔·盖茨先生穿着格子衬衫、牛仔裤,谦和的笑容中还有几分腼腆,完全不是我想象中的世界首富的模样。
  • 柳传志先生坐在我面前,娓娓道来,温和亲切,谈笑风生,让人如沐春风,终生难忘。
  • 《人民日报》的“新闻早班车”用5分钟简洁明了地讲述国内和国际新闻,
  • 《哈佛商业评论》曾撰文表示:在不远的未来,人工智能可能会逐渐取代我们下一代的工作岗位,只有那些感同身受的社交技能才是人之所以为人的有力支撑。

爱读书的孩子,同样爱上了地球

  • 爱读书的孩子,同样爱上了地球
  • 但是人类却常常滥用权力,对动物赶尽杀绝,我对此深恶痛绝!在这个公众号里,我想呼吁,不要滥杀无辜的动物,要善待动物!我们不能在这个地球上为所欲为,每个生命都有其存在的尊严,我们要敬畏每一个生命!”
  • 《缤纷的生命》和《生命的未来》
  • 并向妈妈学习掌握了微信公众号的后台编辑规则,开始了正式推送,“动物公寓”就这样诞生了。近两年来,他一直坚持每周发布两篇原创稿件。
  • 这个地球上有三种生命力:自然、动物和人类。我们都是地球公民。愿我们彼此相通,彼此关爱。”

读过哲学的孩子,更懂得生命的真谛

  • 读过哲学的孩子,更懂得生命的真谛
  • 著名哲学家周国平认为:“在一定的意义上,孩子都是自发的哲学家,活跃在他们小脑瓜里的许多问题是真正哲学性质的。”
  • 人类历史上的一切优秀者,不管是哪一个领域的,必是对世界和人生有自己广阔的思考和独特的理解的人。一个人只有小聪明而没有大智慧,却做成了大事业,这样的例子古今中外都不曾有过呢。”
  • 《写给孩子的哲学启蒙书》
  • 台湾作家林清玄先生曾这样解释‘清欢’:‘清欢是生命的减法,在我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑,回到最单纯的欢喜,是生命里最有滋味的情境。

科普书:在孩子心中种下科技的种子

  • 王煜全是《全球风口》的作者,
  • 在晴朗无云、空旷广漠的室外,我们抬起头,突然看见满天星斗、银河闪耀,很多奇妙的想法如流星般划过心底。深邃无边的宇宙,激发起了我们无限的想象。
  • 越来越多的科技公司不再满足于“低头看世界”,而是仰望未知的世界。
  • 《硅谷钢铁侠:埃隆·马斯克的冒险人生》
  • 王煜全提出了他的解决办法:“我提倡要回归学徒制,让孩子真实接触科技产业,了解科技是怎么用的,而不是把它当成一门孤立的课程来学习。”具体的方式是,让孩子们去参观真正的科技公司,看看一流的创客们是怎么工作的,他学的才会多。

热爱阅读是培养历史观的基础

  • 悦读会是我们几位爱读书的妈妈和孩子们时不时搞的一个小聚会,我们每次让一个孩子分享一本最近自己在读的好书,然后大家一起讨论。
  • 《建国大业》《辛德勒的名单》《孔子》《至暗时刻》《美丽人生》《敦刻尔克》《三国》
  • 学习历史和考证历史的过程,正是锻炼孩子们的独立思考能力、批判性思维、团队合作能力的极好方式。

旅行与读书,都是认识人生

  • 在云舟房间的墙上,挂着一张手绘的世界地图,上面画着大大小小的红圈圈,那是她为自己去过的地方做的标记。在她的桌上放着一本手账本,里面贴着她为每一个所到之地写的诗、画的画、拍的照片,是一本摄影集+诗集+散文集,非常美丽。
  • 《人一生要去的50个地方》
  • 此中有真意,欲辩已忘言
  • 如果你还活着,旧金山不会使你厌倦。如果你已经死了,旧金山会让你起死回生
  • 三毛的《撒哈拉的故事》
  • 吴军先生的《文明之光》
  • 詹宏志先生的《旅行与读书》。