英语语法新思维初级教程：走近语法 张满胜
序言 真正意义上的语言都离不开这三要素：语音、词汇、语法。 语法是源自语言，是先有语言，然后再从大量的语言实践中总结出人们在使用这种语言时所遵循的一般思维规律或表达倾向，即所谓的规则。 很多看似随意的规则，其背后都有共同的思维规律。因此，学语法重在理解规则背后的合乎情理的思维，而不能“死记”规则。 用短暂动词（如come）的完成进行时（如have been coming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。 在学习语法规则时，我们不仅要能够构造出结构形式正确、能够表达意义的句子，更要关注这个句子所能使用的语境。 我们不是在设定英语“应该”怎样说（what learners should say），我们更感兴趣的是去分析、解释为什么英语本族语者要“这样”说（what native speakers of English actually do say and why）。 英文中有“动作（action）”与“状态（state）”的区分，以及时态方面的问题 其次，要“多练习”（practice much），这里的练习，不仅是指我们为了应付考试而做大量的阅读练习和单项选择题练习，而是包括听、说、读、写、译全方位的练习，尤其是口语和写作这种语言产出能力的练习。 初级：以名词短语和动词作为两大主线。 绪论 名词短语 名词短语（noun phrase，简称NP）是英语句子的核心组成部分（a core element of a sentence）。 0.1 引言 中国长城（The Great Wall）约旦古城佩特拉（Petra）巴西里约热内卢基督像（Christ Redeemer）秘鲁马丘比丘印加遗址（Peru Inca Monument: Machu Picchu）墨西哥奇琴伊察古城库库尔坎金字塔（Chichen Itza）意大利古罗马斗兽场（Colosseum）印度泰姬陵（the Taj Mahal） 英文被称为“固定词序语言（a fixed-word-order language） 0.2 名词短语 1．词（word）2．短语（phrase）3．句子（sentence）4．段落（paragraph）5．篇章（discourse） 英文中的介词不能单独使用，其后面必须接宾语，所接的宾语也往往是名词短语 一般来讲，名词前面有两种修饰语。其一是限定词，用来限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等的限定修饰作用 0.3 英语句子五成分论 0.4 本篇内容的逻辑安排 第一章 名词第二章 限定词（一）：冠词第三章 限定词（二）：数量限定词与个体限定词第四章 形容词 语法的学习决不能是一堆凌乱不堪的散沙，而应该是一棵充满生机的“语法知识树”。 第一章 名词 什么时候要用's所有格？什么时候要用of属格？ 其实，从思维的高度来说，可数名词与不可数名词这一区分反映了中国人与英语的native speakers在看待客观外界事物时所持的两种不同的世界观：我们中国人的脑子里想到某个名词时，不关注它是可数或不可数；但在native speakers的脑子里，每个名词都有可数与不可数之分，因而对事物的理解是不一样的 1.1 名词的定义与分类
1.2 名词的数（一）：可数与不可数
1.3 名词的数（二）：单数与复数
1.4 名词的格（一）：'s所有格的构成及逻辑语义关系
1.5 名词的格（二）：of属格的构成及逻辑语义关系 1.1 名词的定义与分类 名词是用来表示人、事物、地点以及抽象事物的名称的 汉语中的阴历几月就不能用上面的月份名称了，而要用序数词来表达。比如“阴历二月”就不能说February，而是the second month on the lunar calendar或者简单地说成the second lunar month。 1.2 名词的数（一）：可数与不可数 第二组：一些因其组成部分太小而不易数的名词（nouns that have parts that are too small or insignificant to count）用作不可数名词。 三、规律三：从更广泛的意义上来说，当一个名词表示抽象的、总称的概念（abstract or generic concept）时，一般作为不可数名词来用（比如上面讨论的husband and wife这样的特殊例子）。而当它表示具体的、特定的事物（concrete or particular things）时，则通常用作可数名词。 1.3 名词的数（二）：单数与复数 不可数名词只有单数形式，没有复数形式；可数名词既有单数形式，也有复数形式，两套形式通常不同。 英语语言要区分名词的单数（singular，词典中一般缩写成sg.）和复数（plural，词典中一般缩写成pl.） each可以指“二或二以上”的复数概念，而every只能指“三或三以上”的复数概念 因此，没有形式变化的名词有三类：第一类是不可数名词，如music，它们没有词形的变化，只能用作单数。第二类是复数可数名词，如people，它们没有词形的变化，只能用作复数。第三类是单复数同形的名词，如sheep，它们没有词形的变化，但既可以用作单数，也可以用作复数。 1.4 名词的格（一）：'s所有格的构成及逻辑语义关系 名词所有格“'s”主要用来表示有生命的名词的所属关系。 所属关系有时是表示某物属于某一类人，而不是属于具体的某个人。 所谓“动宾关系”，是指被修饰的名词（如assassination）相当于一个谓语，且是及物动词（如assassinate）。而所有格名词（如Bhutto）相当于这个及物动词的宾语。此时，这个被修饰的名词通常都是由一个动词转化过来的 具体来说，在一些表示店铺或教堂的名词的所有格后面可省去名词，此时所有格表示相应的场所，且一般要在所有格名词前加定冠词the。 1.5 名词的格（二）：of属格的构成及逻辑语义关系 二是，当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格 对于不及物动词，则必然是从右往左按主谓关系翻译。而对于既可作及物又可作不及物的动词，则一般按动宾关系从左往右翻译，除非上下文语境有相反的证明。 对于名词的学习，读者重点是要“理解”和“积累”。 第二章 限定词（一）：冠词 英文中的限定词包括：冠词：the, an和a；基数词和序数词：one/first, two/second, three/third等；指示限定词：this, that, these和those；物主限定词：my, your, his, her, our和their；数量限定词：a few, a little, much, many, a lot of, some, any, enough, several, most和all等；个体限定词：each, every, either, neither和both等；名词属格：Mary's, John's和his father's等。 2.1 引言：Story-telling 在英语中，man如果表示“成年男子（an adult male human being）”时，一般要加冠词a来修饰，比如说a man。如果表示“全人类（the human race, mankind）”，则不需要用冠词a修饰。 That's one small step for a man, one giant leap for mankind. out of the question表示“不可能”，而out of question才表示“毫无疑问” 2.2 冠词的位置与读音 一个是用在辅音前（before the consonant）的the，读成[ðə]；一个是用在元音前（before the vowel）的the，读成[ði]。 2.3 冠词的用法概述 将普通名词划分为可数名词和不可数名词是正确运用冠词的前提 对于冠词的用法，读者要关注这样三类名词：不可数名词、单数名词和复数名词。 对于the来说，就是特指和泛指。定冠词主要是表示特指的用法，其次才是表示泛指的用法。但对于不定冠词a/an来说，不能表示特指，主要是用来表示泛指。 2.4 英语中四种泛指的表达模式 名词可以分为不可数名词、复数名词和单数名词。冠词与这三类名词的不同搭配，就会产生冠词的特指概念和泛指概念。 不可数名词不加冠词表示泛指；复数名词不加冠词表示泛指；单数名词与定冠词the连用可以表示泛指；单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指。 复数名词同不可数名词一样，在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时复数名词是表示特指。 表示特指的复数可数名词或不可数名词，它们一般带有各种短语或从句作后置定语，以限定这些名词所指的事物的范围 一般来说，“the+复数名词”不能用作泛指，而只能表示特指。不过，有两种特殊的表示复数名词概念的结构，是与the连用的，却可以表示泛指：一是“the+国籍名词”，二是“the+形容词”。 定冠词the与单数名词连用时，可以表示泛指。在语气上显得比较正式或文雅，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。 对于“the+单数名词”，到底是表示泛指还是表示特指，一定是要根据上下文的语境来判断的。 正因为“the+单数名词”既可以表示泛指也可以表示特指，所以，在特指还是泛指的理解上有时会出现模棱两可的现象。 当man表示“人类”而不是“男人”时，相当于mankind，不用冠词，表示泛指。 2.4.4 单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指 “a/an+单数可数名词”可以表示泛指，不定冠词a/an的泛指用法指的是某一类事物中任何一个具有代表性的成员，所以我们可以用any来替换a/an。 正是因为a/an的泛指用法的上述特点，所以它不能用来表示那些属于整个类别的特性。 对于不可数名词与复数名词来说，若要表示泛指，则不能被the修饰，否则就是表示特指。对于单数可数名词来说，可以分别与the或a/an连用，来表示泛指的概念。 2.5 定冠词the的特指用法 我们说定冠词the表特指，就是指根据说话者和听话者共有的知识，或根据上下文，可以识别的独特的某物。 定冠词the用于这一类特指，必须依赖于说话者和听话者双方共有的知识 定冠词the有一条用法，是可以表示“著名的”人或事物。 在著名的人名或地方的前面加the，即结构为“the+专有名词”。注意，此时的the读音为[ði]，用以强调。 一、一般常识（general knowledge）/较大情景 三、即时情景用法（immediate situation） 第一次提到的单数可数名词前面用不定冠词a或an，这一名词再次出现时则要用定冠词the”。 但值得关注的是，在文学作品中，作者往往在一开头就用the，来将读者引入小说中的情景，使读者有一种身临其境的感觉，来分享书中人物的世界。 后指，也叫结构特指（structural reference），往往出现在带有后置定语的名词短语中。一般来说，被某个后置定语所修饰的名词的前面要用定冠词the。 如果被后置定语修饰的名词是表达一个没有限制的、广泛的、不可预知的人或事物，此时名词的前面依然不用the来限定；如果被后置定语修饰的名词是表达某个被限定的、特殊的、听者或读者（listener/reader）可以断定很熟悉或可以明白与之有关的人或事物，此时名词的前面需要用the来限定。 2.6 不定冠词a/an的用法 二、用在补足语中，表示分类，具有描述功能 三、用在宾语中，具有所指功能 一、很多不可数名词与a/an连用，是表示“一种”或“一类”。 一、强调数量“一”时用one 二、因为one强调数量，所以常用于准确的对照数字 六、表示数量的固定搭配中的a不能换成one 用one，我们仅考虑到有关数字的方面，或只想强调只是一个而不是两个或三个。用于下列三种情况：
1．当我们想加强语气或引人注意的时候，我们用one强调“只有一个”的意思；
2．当我们想准确地对照数字时，如：two kilos of flour and one liter of water;
3．当我们想突出叙述故事中的一件事或一个人，使之成为我们的话题时，用one，这往往用在讲故事中。
但注意在下列情况下不能用one替换a/an:
1．表示类指意义的a/an不能替换成one;
2．表示度量的a/an不能用one;
3．表示数量的固定搭配中的a不能替换成one。 在用非正式的语言进行叙述、讲故事、说笑话时，我们常用this代替a来指代一个特殊的中心话题。简言之，讲述事情或开玩笑时用this代替a/an。但请注意，在正式的口语或书面语形式中不能使用这种说法。 2.7 用/不用冠词的意义区别（the hospital/hospital） 一般来讲，没有冠词修饰的名词，这个名词往往具有一种抽象意义或者总称意义；有冠词修饰的名词，此时的名词都是具体特指某个事物或其他意思。 2.8 其他使用冠词的场合 一、形容词或副词的最高级、序数词以及only用作形容词加名词连用时，它们的前面一般要用the。 四、表示强调时，会用the 2.9 其他不用冠词的场合 要注意这些表示独一无二的身份或职务的名称在句中所出现的位置，它们通常是出现在补足语的位置（包括主语补足语、宾语补足语以及系动词后的表语位置）和同位语位置，此时尤其会省去the。若是出现在其他位置，如宾语位置或主语位置，则需要加the。 省去the的两个条件是：一是要表示独一无二的职务头衔，二是要出现在句子的补足语或同位语的位置。 2．独一无二的头衔出现在主语补足语的位置 表示球类、棋类运动项目的名词前面不加冠词。 “on+星期名称”这样的星期表达可以包含两个意思：一是表示一个规律性的日期，意思是“每逢周几”；二是表示过去或将来的某个具体日期（a specific date），此时是以说话时间为参照的。 表示特定的某一天的某个时间段，往往用不定冠词，并且用介词on，此时这些名词的前面通常都会有形容词修饰。 在上面带有重复名词的短语，如face to face, toe to toe和eyeball to eyeball等，这样的短语往往具有副词的功能，在句中用作状语，修饰动词。 3.1 数量限定词（一）：a few, few/a little, little a few和few的后面只能接复数名词，而a little和little的后面只能接不可数名词 3.2 数量限定词（二）：some/any 从与名词的搭配来看，some和any均可以与不可数名词及可数名词复数连用，表示“一些”。some一般用在肯定句中，而any一般用在否定句中。 在疑问句中，我们多数情况下用any，但是在表示我们期待一个正面的回答或要鼓励对方说“是”时，要在疑问句中用some。 some可与单数可数名词连用，这时的some表示不确定的“某一个”的意思 some的这一特殊用法可表示强烈的感情色彩，它往往暗示缺乏兴趣，甚至是蔑视的态度。 在限定复数名词时，some的后面还可以先接一个数词，然后再接名词，此时some表示“大约”的意思。这一用法常常暗指这是一个给人以深刻印象的很大的数字。 3.3 个体限定词（一）：each/every 从与名词的搭配来看，each和every的后面都只能接单数可数名词，这就是为什么要称它们为“个体”限定词的原因。它们不能修饰不可数名词和复数名词。 each可以用来指两个或两个以上的事物。而every却总是指三个或三个以上的事物，不能指两个 尽管each和every都可作“每一个”讲，但两者的意思并不完全一样。every强调整体，相当于all的意思；而each则表示个别的概念。当我们用each时，我们强调的是一个一个不同的人或事物 一般来说，each不与数词连用，而every可与数词连用，然后再加复数名词。 3.4 个体限定词（二）：another/other another不能修饰不可数名词及复数名词，只能与单数可数名词连用，表示不确定的“另一个”，“再一个” others只能用作代词，后面不能再接名词，而只能单独使用 3.5 个体限定词（三）：either/neither 注意它们与of短语连用时的结构：“either/neither of+限定词（如冠词、物主代词或指示形容词）+名词复数+单数谓语动词”。 3.6 限定词总结（一）：限定词中的“二”与“三” both只表示“两者都”，而all表示“三个或三个以上都” neither只表示“两者都不”，而none表示“三者或三者以上都不” 3.7 限定词总结（二）：限定词与可数/不可数名词 三、只与不可数名词搭配的限定词
这样的限定词有：little, a little, less, much, a bit of和a great amount/deal of等等。 3.8 限定词总结（三）：限定词与of短语 数量或个体词+of+特指限定词+复数名词或不可数名词。 其他本身就带有of的数量词如a lot of, lots of, a couple of, plenty of, a number of和a great deal of等，则必须直接与名词连用，名词的前面不需要加特指限定词修饰。 一是，合起来写的someone, anyone和everyone的后面不能接of短语。但是，分开写的no one不能接of短语。
二是，分开写的some one, any one和every one的后面必须接of短语。但是，合起来写的none要接of短语。 3.9 限定词总结（四）：限定词之间的位置关系 根据限定词在名词前的位置关系，我们把限定词分为三类：前位限定词（pre-determiner）、中位限定词（central determiner）和后位限定词（post-determiner）。 3.10 限定词与形容词的区别 一、限定词用以限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等限定修饰作用；而形容词则是用来表示名词的性质、特征的。 4.1 形容词在名词短语中的位置 形容词在名词短语中可以放在被修饰名词的前面或后面，于是便构成前置修饰和后置修饰。 在一个名词短语中，若是单个形容词作定语修饰一个名词，其结构通常是“限定词+形容词+名词”，即形容词要放在名词的前面、限定词的后面。 限定词（my, the, three, this）—观点形容词（beautiful, famous）—尺寸大小（large, small, long）—形状（round, square）—新旧（new, old, ancient）—颜色（white, yellow）—国籍、出处或产地—质地材料—中心名词。 形容词短语的构成主要可以有两类，一类是“形容词+补足语”构成的形容词短语，即在一个形容词的后面接一个介词短语或一个非谓语动词短语作它的补足语。另一类是多个形容词并列使用，从而也构成形容词短语。 两个或两个以上的形容词（短语）并列作定语，一般是放在被修饰词的后面，而且还用逗号将形容词与句子的其他部分隔开。这时，作定语的形容词通常是对所修饰词作补充性的说明或解释。 4.2 形容词的比较级和最高级的构成形式 一、一般直接在词尾加-er和-est，分别构成比较级和最高级 三、以-y结尾的词应先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级 elder和eldest主要是用来表示家庭成员之间的长幼关系，而并非指年龄的大小。 4.3 形容词的比较级和最高级的用法 第一，在than的前面必须有形容词或副词的比较级形式；
第二，被比较的两个对象应该是同类事物，即“事物的可比性”。 比较级的前面一般不需加定冠词the，但在有介词短语of thetwo出现在比较级句中的时候，比较级的前面必须加定冠词the。 2．most有时用在形容词前，并非表示最高级，而是表示“非常，很”之意，相当于very, very much。此时，most的前面一般不用定冠词the。 4.4 Interesting or interested? 1．-ing形容词主要是用来描述引起人某种感觉的事物，因此，句子的主语通常是事物或作定语修饰事物（用于修饰人的情况较少）；
2．-ed形容词主要是用来描述人的感觉，表示“人对事物产生某种感觉”，句子的主语通常是人或有情绪的动物，或用来修饰人或有情绪的动物（一般不指事物）。 一般来说，用-ing形容词修饰人，是说明这个人能够引起的某种情绪。 第五章 动词分类（一）：实义动词与（情态）助动词 根据动词的词义和在谓语中的作用，我们可以把动词分为实义动词（notional verb）、助动词（auxiliary verb）和情态助动词（modal verb）。 5.1 实义动词（notional verb） 英语中除了助动词和情态动词以外，其他的均为实义动词。 5.2 助动词（auxiliary verb） 助动词不能单独充当句子的谓语，它必须和实义动词连用，以帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问等。 5.3 情态助动词（modal verb） 英文中的情态动词主要有下列10个：can/could, may/might, shall/should, will/would, must和had better。 5.6 特殊疑问句 特殊疑问句是在一般疑问句的基础上变化而来的，其句式为：“特殊疑问词+一般疑问句+?”。在英语中，特殊疑问词有who, what, which, when, where, why和how等。 四、对地点提问——where 五、对方式提问——how Whose的后面必须接名词连用，表示“谁的什么东西”。 how单独使用时，此时how是对动作的方式进行提问。 二、how还常与形容词或副词连用 第六章 动词分类（二）：英语的五种基本句型 实义动词决定了一个句子是否有宾语、有几个宾语以及其他的句子成分 6.3 句型一：主语+系动词+表语 所谓系动词，又叫联系动词（linking verb），顾名思义，这种动词并不表示具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，因此我们称之为主语补足语，或表语（能表示主语特征的成分）。 look（看起来是）
sound（听起来是）
smell（闻起来是）
taste（尝起来是）
feel（感觉是）
seem（似乎是）
appear（似乎是）
become（变为）
turn（转变为） 6.4 句型二：主语+谓语 该句型的谓语动词是不及物动词（intransitive verb），所表示的动作没有作用对象，其本身的意思完整，其后不需带宾语。 这种句型中的谓语动词的后面虽然不接宾语，但通常会接副词（如hard）或介词短语（如in the west）来说明动作的方式、地点或时间等等。英文中把这种修饰动作的成分称作状语。 6.6 句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语 该句型的谓语动词是双宾动词（dative verb），这种动词的后面所接成分有“人”又有“物”。一般来讲，这里的“人”表示动作的接受者，称作间接宾语（indirect object）。“物”表示动作作用的对象，是动作的承受者，称作直接宾语（direct object）。间接宾语和直接宾语合起来叫做双宾语。 6.7 句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语 该句型中的谓语动词是宾补动词（factitive verb），这种动词的后面接宾语，而此宾语的后面又接补充说明宾语的补足语（object complement）。宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。 区分这两种宾语的方法很简单，就是在宾语的后面加上be动词，若能构成一个语义通顺的句子，则是补足语。 第七章 英文时态（一）：一般时态 英语谓语的核心是助动词（auxiliary）和实义动词，而对助动词与实义动词组合关系的探讨即是探讨时态问题。 7.1 引言：一个时态错误就是一个政策问题 一般现在时的本质思维特征是：表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作（action）或存在的状态（state）。 英语里表达立场和观点是要用一般现在时态。 7.2 英文时态体系概述 对于英语时态，我们首先要正确掌握各种时态的形式构成，然后着重掌握不同时态形式背后的意义表达。 简单体的核心意义是，被概念化的整体事件，这些事件是无法继续发展的。 7.3 一般现在时态——并非表示现在 一般现在时本质的思维特征是：表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作（action）或存在的状态（state）。 这些副词一般放在否定助动词前，always除外。 一般现在时态无法向我们展示一个明确具体的时间段。 一般现在时态用在以there或here开头的句子中，表示目前的短暂动作 二、在谈到未来的计划和时间安排表的时候，表示将来的动作 7.4 被遗忘了的一般过去时态 一般过去时常表示在过去某一个特定的时间所发生的动作或存在的状态，此时常和表示过去的特定的时间状语连用。 基本用法二：过去发生的重复或延续活动 一般过去时和现在完成时用于“for+时间段”的区别 一般过去时与“for+时间段”连用，表示动作在过去已经结束，并没有延续到现在；而现在完成时与“for+时间段”连用，则表明动作延续到现在，并且还有可能延续下去。 当我们要说“我本来还以为……”时，在英文中就要说成I thought...。 另外还要注意的是，告别时说“认识”用的是动名词meeting，而不是不定式to meet。所以，读者以后在初次认识老外后，在告别时，不要说Nice to meet you.而要说（It was）Nice meeting you. 在口语中，一般过去时（也可用过去进行时）可以表示语气委婉，此时的过去时丝毫没有过去的意味，而谈的是现在的情况。 7.5 一般将来时态——预测、计划和意愿 1．预测（prediction）：表示说话人认为将来会发生某件事；
2．事先计划（future plan）：表示说话人在头脑里已经做出决定将来要做某件事；
3．意愿（willingness）：表示说话人既不是预计某事将会发生，也不是预先经过考虑决定将做某事，而是在说话的时刻立即做出决断表明他将去做某事。 表示“预测”，be going to比will有更多的证据支持，而且事件发生的时间更近 be going to还往往表示当前已有迹象表明说话者无力控制的（uncontrollable）即将发生的行为。 相比较而言，will则只是表明说话人认为或相信某件事将要发生。 或者will用于“在某种条件下某事才会发生”的情况。所以，在带有条件或时间状语从句的主句中，我们通常用will表示预测，而不用be going to。 综上所述，在表示预测时，will和be going to有以下两点区别：
1．用be going to特别意指根据目前的明显迹象来推断某件事将要发生（We can use “be going to” for a strong prediction based on present conditions.）；而will则只是表明说话人认为或相信某件事将要发生。
2．be going to通常用来表示说话人预期所说的事件马上或在相当近的将来就要发生；而will所表示的动作发生的时间可近可远。
此外，be going to还往往表示当前已有迹象表明说话者无力控制的即将发生的行为，这显然与上述两点密切相关。 二、be going to可以表示“决心”，具有强烈的感情色彩 三、will表示“意愿”，一个当机立断的决定 不论是will还是be going to ，在表示“预测”时，都是说话人做出的预测（the speaker's prediction），而不是句子的主语做出的预测，因而对句子的主语没有特殊的要求，句子的主语可以是人称或非人称。而be going to的“计划打算”和will的“意愿”的用法则都是句子的主语做出的，又因为只有人才会“计划打算”以及表达“意愿”，所以，此时句子的主语必须是人称。 现在进行时可以表示对最近的将来做出计划或安排（definite future plans）。 进行时态be doing给人的感觉是事情马上就要发生了，因而应该是确定无疑的；而be going to因为有表示“将来预测”的意味，这就给它带来了不确定性。 在when引导的时间状语从句中，要用一般现在时代替将来时。 一、be to do
1．表示已安排好要在将来发生的事，是比较正式的用法 be on the point/verge/brink/eve of doing 8.1 引言 在英文中，进行时态（continuous tense）的构成是be+doing。注意这里的be动词不是系动词，而是助动词，因而没有“是”的意思。我们可以通过对助动词be的变形来反映人称和时间的变化。 二、通过另一活动表达这一特定时刻 8.2 现在进行时——不一定正在进行 8.2.2 用法二：在目前一段时期内持续的一种暂时的情况（action happening around now） 因为进行时态的这种用法表示目前的一种短暂的情况，所以它有时含有一种“今昔对比”之意。 用于表示“改变”的动词，强调“逐渐变化”的过程 1．用法一：现在此刻正在进行的活动；2．用法二：现阶段在持续的活动；3．用法三：用于“变化”类的动词，表示现阶段逐渐变化的过程。这同用法二相近。 用法四：用于强烈的感情色彩的表达 用法五：表示将来确定的安排 现在进行时强调事先已经做好的安排，是比较确定要发生的；而be going to着重表现说话者的计划和意图，并不是确定的安排。 对于静态的动词和无生命的主语，不可能使用现在进行时来表示将来。但可以用于be going to，这时表示预测。 现在进行时的感情色彩的表达，还有另外一种用法，就是常与always, forever, continually和constantly等连用，表示多次重复的行为。这种反复的行为可以是积极的、让人喜欢的事情。 但也往往表示让说话者厌烦、感觉不合情理或使人不愉快的事，即通常具有负面的、消极的含义。 8.3 过去进行时——回顾过去讲故事 一、动作长短的相对性及其与时态的关系 when的后面接短动作，用一般过去时（when +short action, simple past tense），或者接长动作，用过去进行时（when +long action, past continuous tense）；
while的后面只能接长动作，用过去进行时（while +long action, past continuous tense）。 若句中的两个动作都是较长的动作，则两个动作都用过去进行时，表示两个过去同时在持续的动作 1．句中有一个长动作和一个短动作：长动作用过去进行时，短动作用一般过去时；2．句中两个动作都是长动作：都用过去进行时；3．句中两个动作都是短动作：都用一般过去时。 8.3.3 典型用法：描述一个过去的特定时刻正在发生的事情 在口语表达中，我们还常常用过去进行时来表示委婉的请求或提建议，这时并不表示过去时间的动作。这尤其适用于表示态度的动词，如wonder, hope和think等，这些动词用过去进行时（was wondering）或现在进行时（is wondering），均表示现在的一种愿望或态度，给人一种探询式的、犹豫不决的印象，因而显得很礼貌。 1．过去进行时可用来描述一个过去特定的时刻正在发生的事情；2．过去进行时可以表示委婉的请求或提建议。 8.4 将来进行时——想象未来 典型用法：将来某一特定时刻正在持续的事 在日常的口语中，我们常用will be doing来谈一个将来计划好的事情。 2．现在进行时表示最近将来的动作时，必须有确定的表示将来的时间状语；而将来进行时则没有这种限制。 少见用法：表示背景动作——提供另外一个短动作发生的事件背景 8.4.4 难点用法1：用在疑问句中，表示客气地询问 如果我们是要客观地询问事实，宜用will be doing来提问；而若是其他语气，比如请求或命令等，我们则要用will do来提问。 8.4.5 难点用法2：用来表示客观的将来，以避免与表示“意愿”的will do混淆 8.5 难点：深入分析进行时的思维特征 4．暂时的事件与长期的状态对比 1．不用进行时谈不能在同一时间内同时做的不同事情 2．不用进行时谈活动的次数 系动词和表示结果的动词不能用于进行时态；表示动作过程的动词可以用于进行时态。 1）加强动词所表达的感情 