英语语法新思维中级教程：通悟语法

张满胜

序言

单词学习固然重要。但是，学习一门语言，绝不能简单地等同于背单词。因为语言是人类思维的载体，语言表达本质上是一种思维的表达，即所谓“言传心声”。
真正意义上的语言都离不开这三要素：语音、词汇、语法
事实恰恰相反，语法是源自语言，是先有语言，然后再从大量的语言实践中总结出人们在使用这种语言时所遵循的一般思维规律或表达倾向，即所谓的规则。套用鲁迅先生的一句话就是：世上本没有语法规则，说的人多了便成了规则。所以，语法规则不是什么不可逾越的清规戒律或天规，而是对人们的思维规律或语言表达习惯的归纳和总结。
语法是对语言表达习惯的归纳，总结出来的规律是为了对语言学习者正确引导，而不是严格限定；语法规则不是一成不变的“死”规则；学习语法不能“死记”规则，而要理解规则背后的思维。
语法也有形式（form）、意义（meaning）和用法（usage）这三方面：
英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。
用短暂动词（如come）的完成进行时（如have been coming）来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。
英文中有“动作（action）”与“状态（state）”的区分，以及时态方面的问题
高级：以从句和非谓语动词作为两大主线。

1.1 引言

第一，在分析复杂的难句结构时，首先要找到句子的谓语，包括主句的谓语以及各个从句的谓语；第二，写句子时，一定要知道谓语动词的用法特点，比如该动词后面是否能接宾语，接什么形式的宾语，接不定式作宾语还是动名词作宾语等等，这些问题无不由谓语动词决定。

1.2 句型一：主语+ 系动词+ 表语

系动词，又叫连系动词，顾名思义，这种动词并没有具体的动作，而只是起连接主语和后面成分的作用。这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征的，因此被称之为主语补足语或表语（能表示主语特征的成分），这就是读者熟悉的“主系表”句型。
用作表语的形式有很多，可以是不定式（比如to run a lawnmower和to get to the root of the problem）、形容词（比如fine, time⁃consuming and painful, easy）、名词短语（比如a temporary answer）、副词（比如back）等。
go作为系动词时，一般用于贬义，即表示主语是朝着坏的或消极的一面改变。相反，come作为系动词，则是表示褒义的，即表示主语是朝着好的或积极的一面改变。
flush toilet
assassinated
majestically
如果是“真傻”，则说成act foolishly；如果是“装傻”，则说成act foolish，即此时act的内涵不同，作用也不同。
All men are created equal.
People aren't born great. They become great.
caterpillars
1.2.2 简单句叠加成复杂难句
对于难句的分析和解读，关键在于对句型结构的分析。

1.3 句型二：主语+谓语

该句型的谓语动词是不及物动词（intransitive verb），所表示的动作没有作用对象，其本身意思完整，其后不需带宾语。
尽管这个句型里没有宾语，但是在谓语动词后面往往会接状语，用来修饰谓语动词，比如表示动作发生的地点等。

1.4 句型三：主语+谓语+宾语

该句型的谓语动词是及物动词（transitive verb），这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么，这个“所作用的对象”就是通常所说的宾语，即宾语是主语动作的承受对象。因此，这类动词是带有宾语的。英文中绝大多数动词都是及物动词。
若是不及物动词，则可以加适当的介词，然后再接宾语，比如looking for和leads to。

1.5 句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语

同buy一样，当间接宾语后移时，间接宾语前需带介词for。这样的动词有：book （预订）, buy, build, change,choose, cook, fetch, find, get, keep, make, order,prepare和sing等等。

1.6 句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语

常见的带复合宾语的动词有：appoint, believe, call, choose, consider, declare, elect, feel, find, keep, leave, let, make, name, nominate, prove, see, suppose和vote等等。
A hedge （树篱） between keeps friendship green.
就是在宾语后面加上be动词，若能构成一个语义通顺的句子，即是补足语。

1.7 从简单句到复合句

英文中各种复杂的难句都是由这五种基本句型通过扩展、组合、省略、倒装等各种形式的变化得来的
副词从句：副词在英语中常用来修饰动词、形容词和副词，用作状语，故又称为状语从句。
掌握英语句型的关键在于掌握谓语动词的用法，这些动词包括：系动词、不及物动词、单宾语动词、双宾语动词和复合宾语动词。

2.1 简单句与名词从句

名词或名词短语主要充当四种句子成分：主语、宾语、表语和同位语
名词从句就是用三种句子来分别充当另外一个句子的四种句子成分，这构成了名词从句的本质特征。
为了避免混淆，在句首加上一个标志that，这里的that就相当于一个指路牌，它的出现就等于是在告诉读者：that后面紧接着的句子是要作为另一个句子的某一个成分来使用的，不是要表达的核心意思。
对于同位语从句和表语从句，若没有that作标志，同样会存在这种意思混淆不清的问题。
if不和or not直接连用，即一般不说if or not，但可以说if...or not。而whether没有此限制。

2.2 简单句与主语从句

对于陈述句作主语，更常见的是用it作形式主语置于句首，而将主语从句放在句末。
It is +过去分词+that从句
一般疑问句作主语时，要把一般疑问句变成陈述句，并且用whether来引导，然后充当句子的主语，即构成主语从句。
2.2.3 特殊疑问句作主语

2.3 简单句与宾语从句

把“that+陈述句”这一结构放在宾语的位置即构成宾语从句
只有宾语从句中的that才可以省去（在不影响对句意的理解的情况下），而主语从句、表语从句和同位语从句中的that一般不能省去。
只有宾语从句才可以用if引导，主语从句、表语从句和同位语从句一般都要用whether引导。

2.5 简单句与同位语从句

同位语从句可能与其修饰的名词被其他成分隔开
同位语从句主要是由that引导，而很少用whether以及连接代词或连接副词引导，这是因为我们多是用陈述句来补充说明名词的内容，而很少用一般疑问句或特殊疑问句来补充说明名词的内容。
名词从句就是用三种句子来分别充当另外一个句子的四种句子成分。这里的三种句子是：陈述句、一般疑问句以及特殊疑问句；四种成分是：主语、宾语、表语和同位语。
1. 用陈述句作成分时，需要在句首加that;2. 用一般疑问句作成分时，需要先将疑问句转换成正常语序，然后在句首加上whether或if（只用在宾语从句中），以保留原句的疑问意义；3. 用特殊疑问句作成分时，只需要将疑问句转换成正常语序。

3.1 定语从句概述

重复指代先行词、起连接主句和从句的作用，并且在定语从句中充当一定成分的连接词称为关系词。

3.2 关系词在定语从句中充当的成分

关系词必须在定语从句中充当某种成分，比如主语、宾语或表语等等。
定语从句一般要紧跟在它所修饰的名词后面
一、用关系词who代替人称代词（如she或they）后，定语从句里就不能再保留这些代词了。
我们关注的往往是关系词在定语从句中所充当的成分，不关心定语从句是修饰主句的哪个名词。
定语从句的谓语动词形式是由关系词所指代的先行词来决定的，而不是取决于关系词本身。
还可进一步区分为从句动词的宾语和从句介词的宾语。
3.2.3 关系词用作从句中介词的宾语
作宾语的关系词可以省去，不论关系词是作动词的宾语还是作介词的宾语都可以省去。

3.3 关系代词与先行词的搭配关系

关系副词则包括when, where和why，这些词主要起着副词的作用，在定语从句里充当状语（不作主语或宾语）。
whom在定语从句中不能作主语，但可作宾语或表语
whose表示所有关系，其作用就如同物主代词my, your, her, his, their和our一样，whose的后面要接名词。whose可指人也可指物。“whose +名词”在从句中可作主语、动词的宾语或介词的宾语。
关系词which所指代的先行词比较复杂，它除了可以指单个的名词外，还可以指代短语甚至是从句。
Perhaps it is human to appreciate little thatwhich we have and to long for that whichwe have not.
which可以指代前面的整个句子
关系代词that的意义和用法主要有以下三点：一是 that既可指“人”也可指“物”，即它指“物”时可以替换which，指“人”时可以替换who来使用；二是that不用在非限制性定语从句中（关于限制性和非限制性定语从句，详见3.5节）；三是that不能用于介词的后面（同who一样）。
先行词为指“物”的all, little, few, much, none和the first时，用that
3. 先行词是不定代词something, anything, nothing和everything时，一般用that
先行词被any, only, all, every, no, some, much, few, little，序数词，形容词的最高级，the only, the one, the very, the right和the last 等成分修饰时，用that
5. that不用在非限制性定语从句中
6. that不能用于介词后面

3.4 关系副词的用法

when可以引导限制性和非限制性定语从句
若定语从句不是缺少状语，而是缺少主语或宾语，那么即使先行词是表示时间的名词，也不能用when而要用which或that来引导定语从句。因为用when来引导定语从句的前提条件是：when 必须在其引导的定语从句中作时间状语。
where引导定语从句，其先行词一般是表示地点的名词，如place和house等。
与when类似，并非凡是先行词表示地点的名词，都得由where来引导定语从句，这得看关系词在从句中充当的成分。若定语从句缺主语或宾语，则要用which或that引导定语从句。
why用来表示原因，只引导限制性定语从句，先行词是reason等表示原因的名词。

3.5 限制性与非限制性定语从句

在限制性定语从句中，先行词和关系词之间不用逗号隔开，而非限制性定语从句则有逗号隔开。
限制性定语从句是用来对一个名词提供必要的信息（a defining relative clause defines or gives essential information about a noun），以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质，或用来限制先行词所指的范围。若去掉限制性定语从句，则主句部分的含义不明确，或意义不完整，所以不能用逗号来分隔先行词和定语从句。
非限制性定语从句用来提供附加的而非必要的信息，只是对先行词作进一步的解释、补充或说明（a non⁃defining relative clause gives optional information about a noun）。若去掉此定语从句，整个主句的意义一样很明确，不会引起误解和歧义。
普通名词若是用来表示类指，即表示的是一类事物，而非具体的某一个事物，此时，其后也宜用非限制性定语从句。
在英文中，还有一类句子，用限制性或非限制性定语从句都可以，但强调的意义不一样，即句义不同。
限制性定语从句一般翻译成定语的形式“……的”，而非限制性定语从句往往会译成各种状语形式。

3.6 定语从句与同位语从句的区分

定语从句的结构是“名词+ that +不完整的句子”，而同位语从句的结构是“名词+ that +完整的陈述句”
两类从句在意义上也不同：定语从句相当于形容词，对先行词起修饰、描述和限制的作用；同位语从句相当于一个名词，对其前面名词内容的具体表述，二者是同位关系。

4.1 时间状语从句

一般来讲，when的意思相当于at that time（在……时刻），因此从句的谓语动词通常是短暂动词，表示某一时刻的动作。不过，when引导的从句也可接延续动词（continuous verb），这时从句往往用过去进行时态，表示某一时间段内发生的动作。
若主从句都用一般过去时，则表示从句动作先发生。
此时的时态搭配与主句、从句没有关系，而只与动作的长短有关系。短暂动作用一般过去时，延续动作用过去进行时。
2. 主句过去进行时+从句一般过去时
3. 主句一般将来时+从句一般现在时
当while用作时间连词时，意思相当于during that time（在……期间），表示某一时间段内发生的动作。因此，从句的谓语动词通常接延续动词。
while的意思相当于during that time（在……期间），表示某一时间段内发生的动作，因此，从句的谓语动词通常接延续动词。when的意思相当于at that time（在……时刻），从句的谓语动词通常是短暂动词，表示某一时刻的动作（从句也可接延续动词，这时从句往往用过去进行时态）。
此句中的go和get尽管是短暂动词，但两动词连用表示的是在一段期间内的活动，所以用连词while。而when的从句的谓语是blew off，表示“吹落”，显然是一个短暂动作，所以不能用while引导。
第二、until的本质思维是表示“一个（主句）动作一直持续到某一个时间点”。具体来说就是：until前面的主句或句子的谓语必须是延续性的，而until后面接的从句的谓语须是短暂性动词或接时间点。
一、延续动词+until +短暂动词或时间点
值得注意的是，若主句或句子的谓语动词是短暂动词，则要用否定形式。因为否定之后表示的是一个状态，而状态则是延续的，这就是我们常说的not...until（直到……才）的结构。
若表示过去的动作，则主句和从句都用一般过去时。

4.2 地点状语从句

地点状语从句通常是由where引导，用来表达主句的动作发生的场所。其结构通常就是“where+陈述句”，从句可以放在句首或句末。
地点状语从句若放在句首，在翻译时往往失去地点的含义，要灵活处理。

4.3 原因状语从句

常用because, for, as和since这四个连词来引导原因状语从句
连词since表示人们已知的事实，是不需强调的原因，所以常译成“既然”，通常放在句首
as和for引导的主、从句，二者处于平等位置；because引导的从句显得比主句重要，强调原因；since引导的从句显得次要，而主句重要，以说明将要做什么事。

4.4 目的状语从句

在英语中，常用的引导目的状语从句的连词有：so that, in order that和that。另外，在目的状语从句中常含有情态动词，比如may/might或can/could等。
目的状语从句一般位于主句之后。但若要强调目的状语从句，可将so that或in order that引导的从句置于句首。

4.5 结果状语从句

多数结果状语从句是由so...that引导的，这里so的后面接形容词或副词
可以用such...that来引导结果状语从句，此时such的后面要接名词。
在英文中，such / so...that引导结果状语从句，为了强调，还可以将主句中的so或such引导的部分置于句首从而构成倒装结构。

4.6 条件状语从句

最常见的条件状语从句的引导词是if和unless。连词if表示“如果”, unless表示“如果不”或“除非”。
其他引导条件状语从句的连词有：suppose （that）, supposing （that）, providing/provided （that）, so long as, as long as和on condition that等。

4.7 让步状语从句

常见的引导让步状语从句的词有though, although, even though和even if，此时，主句前不可用but，但可用yet或still。
在英文中，还可以用介词来表示让步转折关系。这些介词主要有despite, in spite of和for all。需要提醒读者注意的是，although和though是连词，因此后面只接从句（有时是省略形式的从句），而这里的介词只接名词（短语），不能接从句。
介词后面除了接名词短语外，还可以接what引导的名词从句。
介词后面可以接名词、名词短语、动名词或what引导的从句；连词后面可以接完整的陈述句、形容词（相当于省略句）、分词（相当于省略句）等。
as 引导的倒装句表示让步
这里的as可以替换为that或though，尽管较少这样使用。不可以用although。

4.8 比较状语从句

as引导比较状语从句，其基本结构是as...as，这里前一个as是副词，而后一个as才是比较状语从句的连词
二、结构2：as+形容词+a（n）+可数名词单数+as
三、在否定句中第一个as可用so代替
四、为了保持句子平衡，从句还可以用倒装结构
三、为了保持句子平衡，从句还可以用全部或部分倒装此时的结构是：than +助动词+主语。
1. “倍数+比较级”结构：A is three times bigger （或其他形容词的比较级） than B 2. “倍数+ as...as”结构：A is three times as big （或其他形容词的原级） as B 3. “倍数+名词”结构：A is three times the size （或其他形容词对应的名词形式） of B

4.9 方式状语从句

方式状语从句表示动作的方式，引导词有：as, like, as if, as though和the way等。
Work like you don't need the money.Love like you've never been hurt.Dance like nobody's watching.Sing like nobody's listening.Live like it's heaven on earth.

5.1 完成时态的构成

完成时态（perfect tense）的构成分为两部分：一是助动词have，二是实义动词的过去分词⁃ed。

5.2 完成时态的意义

现在完成时态就是站在“现在”回顾“过去”；过去完成时态就是站在“过去”回顾“更远的过去”；将来完成时就是站在未来的时间角度回顾在此之前发生的事件。

5.3 “回顾”思维

同时值得注意的是，如果克林顿现在再说这番话，那他就该用“一般过去时态”了，因为他现在已不是总统。
英语时态是与说话的时间点和语境密切相关的活生生的思维表达，而不是僵化的死规则。

5.4 延续事件

短暂动词完全可以用于现在完成时态，此时不能和延续性的时间状语连用，而不是说短暂动词不能用于现在完成时态。
若没有延续性的时间状语，可以用完成时态，但表示的是一个在过去已经完成的动作，而没有延续到现在。

5.5 重复事件

所谓“重复事件”，就是表示站在现在的角度回顾到目前为止的一个时间段内（a time period up to now），某一活动或事件重复发生了多次。
完成时态表示重复性思维时，句中往往都会有较明显的表示重复概念的词语或语言标示（如复数⁃s）。
现在完成时态具有“将来可重复性”，而一般过去时态不具有“将来可重复性”。
如果是一个天然不具有重复性的事件，就不能用现在完成时来表达。
现在完成时态可以说是以现在的时间为参照来谈一个可以持续或重复到将来的事件。
五、可重复性原则与一般时间
所谓一般时间，是指诸如in the morning这样不确定是现在还是过去的时间。

5.6 单一事件

表示过去发生的事件对现在有影响
“单一事件”完成时从句子的字面看不出“影响”，须结合上下文的语境方能理解“对现在的影响”，体会言外之意。
所谓“对现在的影响”是与真实对话的语境密切相关的，单从完成时句子本身很难看出或者说根本看不出来，“对现在的影响”往往体现出一种言外之意。
一，完整的语境对于语言理解非常重要，尤其是“单一事件”的完成时态，若是离开语境，我们几乎无法理解它所要表达的真正含义；二，“单一事件”的完成时态有“近的过去”与“远的过去”这两种意义上的区分，因而所表达的意思也不一样。
1. 较远的过去：ever（英文意思是any time between the past and the present，表示“曾经”，一般指较远的过去时间）; before;2. 较近的过去：yet, already, lately和recently;3. 更近的过去：just，表示“刚刚”，常与完成时态连用。
在肯定句中，用already代替yet表示“已经”:

5.7 “延续事件”、“重复事件”与“单一事件”之间的相互关系

没有持续的时间状语的延续事件立即变成了单一事件中的“远的过去”事件——表示过去的经历。
规律一：在英语中，“动作表达”的完成时态在意思上相当于“状态表达”的一般现在时态。这里的动作往往指的是短暂动作，即表示一个“近的过去”单一事件。
规律二：在英语中，“动作表达”的完成时态强调最近发生的事件，而“状态表达”的完成时态强调“较远的过去”经历。

5.8 完成时态用于最高级句型

在形容词最高级修饰的名词后面若接有一个that从句，此时从句的谓语要用现在完成时态。
在上述句型中，主句的谓语若是一般过去时，比如was（如It was the second/best...）, that后面的句子的谓语要用过去完成时态。
（This/That/It is+）最高级或序数词修饰名词+ that从句，从句谓语用现在完成时。

5.9 时间连词since的特殊用法

综上所述，since后面接短暂动词时，用一般过去时态或现在完成时态均可，而且意思一样，都表示从句动作“结束”以来，主句活动在持续。
当since接延续动词时，用一般过去时态或现在完成时态均可，但意思不一样。若用一般过去时态，则表示从句动作“结束”以来，主句活动在持续；若用现在完成时态，则表示从句动作“开始”以来，主句活动在持续。

5.10 过去完成时

过去完成时态可以说是一个不能独立使用的时态，它必须依附于一个在上下文中出现的一般过去时。
过去完成时态是一个不能独立存在的时态，它必须依附于一个一般过去时态，也就是说，要先有一般过去时态，才可能有过去完成时态。
另外，by the time常常可以与过去完成时搭配使用，具体结构是：过去完成时+ by the time +一般过去时。
过去完成时可以表示开始于过去之前（即过去的过去）的动作或状态在过去这一时刻仍在持续。

5.11 将来完成时

将来完成时是以“将来”作为“坐标时间”，来表示开始于将来之前（可能是过去、现在或将来）的动作持续到将来。

6.2 完成进行时态的意义

被描述的事件开始于现在之前，而且是有限地（不会无限期地）持续下去。

6.3 延续事件

此时的完成进行时常与for +时间段、since +时间点、all morning、 all day、 all week等这样的表示一段时间的时间状语连用，以强调在这一段期间内，某项活动正在持续。
像repair这样的表示单一具体动作的动词用作谓语时，若句子接有一个表示较短时间的状语，则表示延续的活动；但若句子接一个表示较长时间的状语，则表示一个重复的活动。
现在完成进行时表示“近期在延续的事件”这一用法与现在进行时的关系更密切。
在没有上下文语境帮助排除的情况下，对于带有持续的时间状语的完成进行时的句子，我们一般会解释成“一直在延续”的事件。
在有持续的时间状语的情况下，现在完成进行时通常都表示一个延续至今的活动，除非有上下文明确表明这个活动刚刚结束。在没有持续的时间状语的情况下，现在完成进行时通常都表示一个刚刚结束的活动，除非有上下文明确表明这个活动至今仍在延续。

6.4 延续事件比较：完成进行时与完成时

完成进行时比完成时更强调活动本身的持续性，这是进行时态赋予它的特点。

6.5 重复事件

“有限延续动词”用于完成进行时态，若接表达较长时间的状语表示“重复活动”，若接表达较短时间的状语则表示“延续活动”。

6.6 重复事件比较：完成进行时与完成时

完成进行时态不能用来谈某个动作的具体次数或几件事情。
现在完成进行时的重复是“隐性”的，是模糊的，它的重复性是根据人们的实际经验体会出来的；现在完成时的重复是“显性”的，是明确的。

6.7 完成进行时与完成时对比总结

完成进行时重在“进行（ongoing）”，即未完成（incomplete），强调动作持续的过程（emphasis on duration）；完成时重在“完成”，即已完成（completed），强调动作的结果或成就（emphasis on achievement）。
四、重复活动：完成进行时强调持续，不讲次数；完成时强调成果，讲次数

6.9 将来完成进行时

通常用“by+将来时间”或者是“by the time+从句（从句谓语用一般现在时）”来给出一个将来的时间坐标。

7.1 引言

一般来讲，英语中的虚拟语气可以分为两大体系：一是表示与事实相反的或假想的情形，通常由if引导，叫做“非真实条件句（unreal conditional）”，或者叫“虚拟条件句”；另一个体系是在名词从句中使用虚拟语气，表示建议、命令或要求等语气，这是一个完全不同于非真实条件句的虚拟的结构形式。
对于将来的情形只能是假设；对于现在的情形既可以是假设，也可以是谈与现在事实相反的情况；对于过去，只能是谈与事实相反的情形。

7.4 过去虚拟（ZgCg）

根据英文的思维表达，表示对过去的虚拟，主句的谓语要采用would have done的形式，从句的谓语则要用过去完成时态had done。

7.7 倒装虚拟

当if引导的条件句省去if时，可将should, had 或 were置于句首，从而构成倒装虚拟句，而意义不变。

7.8 跳层虚拟

在英文中，“must + have done”的结构是表示对过去的推测。
1. 主语+一般现在时的谓语形式，or +主语+ would do→表示对现在事实的虚拟；2. 主语+一般过去时的谓语形式，or +主语+ would have done→表示对过去事实的虚拟。
1. 主语+ would do, BUT+主语+一般现在时的谓语形式→表示对现在事实的虚拟；2. 主语+ would have done, BUT+主语+一般过去时的谓语形式→表示对过去事实的虚拟。

7.9 名词从句中如何使用虚拟

ask （要求，请求）, advise, beg, command, demand, decide, deserve, desire, determine, insist, move （动议，提议）, order, prefer, propose, require, recommend, request, suggest和urge 等。
二、过去分词有：decided, desired, demanded, ordered, requested, required, recommended和 suggested 等。

7.10 各种虚拟句型

即表示对现状的愿望，从句的谓语动词用过去时。
即对过去发生的事情表示遗憾或后悔，从句的谓语动词用过去完成时（had done）或“would/could+现在完成时”，意指从句的谓语动词所表示的动作发生在主句的谓语所表示的动作之前。
指对将来发生的事情表示祝愿，从句的谓语动词用“would/could+动词原形”，意指从句的谓语动词所表示的动作可能发生在主句的谓语所表示的动作之后。
if only表示“但愿”, “要是……就好了”，其用法和wish基本相同，可表示对现在、过去和将来的虚拟，只是比wish具有更强烈的感情色彩。
一、表示与现在事实相反或对现在情况有所怀疑，谓语用过去时
二、表示与过去事实相反，谓语用过去完成时

8.1 引言：多情多义的情态动词

情态动词接短语，此时的情态动词往往也是只有推测的意义，而没有基本意义。

8.2 推测用法（一）：现在推测（情态动词+一般式）

第二、表示“必须”时，must不能谈过去的事件，而只能谈现在和将来的事情。其谓语形式都是“must +一般式”，即must do。不能用“must +进行式或完成式”，即must be doing或must have done中的must一定不会译成“必须”，而只能是表示推测。must表示“必须”的意义时是没有过去时态的，要表示“过去必须”，则要借用had to来表达。
用have to表示“必须”时，与must主要存在两点区别：第一、在时态的表达上，must只能谈现在或将来，不能谈过去。must没有时态的变化，而have to有各种时态的变化，比如过去时had to，将来时will have to，现在完成时have had to，过去完成时had had to等。
第二、如果是来自外界的不可控的行为（uncontrollable external behavior），此时要用have to。
不过需要注意的是，have to有各种时态的变化，而have got to没有时态的变化（只能表示现在或将来，这一点同must表示“必须”意义时相同），比如不说had got to*等。

8.3 推测用法（二）：将来预测（情态动词+一般式）

would表示肯定程度较大的预测。
may表示约50%肯定的预测。
could/might表示很不肯定（如只有25%）的预测。
在否定句中，can't/couldn't要比may not/might not的否定语气强烈。

8.4 推测用法（三）：过去推测（情态动词+完成式）

现在形式的情态动词must, can, may和will不能表示虚拟，所以must/can/may/will have done只能是表示对过去的推测，而不能表示对过去的虚拟。

8.7 基本用法（二）：现实“可能”与理论“可能”

由于can具有“潜能”这一特性，决定它只能用来表示“理论上的可能”，而不能表示“实际上的可能”，即不能具体地谈一个事件。
can这种“理论上的可能”往往只适用于肯定句中，不宜用于否定句。

8.9 基本用法（四）：许可

不过，若表示过去允许进行某项特定的活动时，要用was/were allowed to do，这一区别与表示“能力”时的could和was/were able to的区别类似。

8.10 基本用法（五）：建议与忠告

should表示强烈的、明确的忠告；could表示建议某事的可能性。

8.12 基本用法（七）：请求

第三、Might I...？显得过于正式和客气，所以一般很少用。

8.14 基本用法（九）：should的特殊用法

should常常用在lest, for fear that和in case引导的从句中，表示“万一”。

8.15 基本用法（十）：shall的特殊用法，

当shall用于第一人称时，此时的shall可以表示主动提供帮助、提供建议或请求给予指示。
在法律条文、规章制度中，常用shall表示“命令”，这主要用于第三人称。此时，shall在意思上接近must。